Los alumnos extranjeros que no hablan nuestro idioma han de entender lo antes posible el lenguaje contenido en el currículo de nuestras asignaturas.
Un recurso que podemos emplear para que puedan seguir las clases con material similar al de sus compañeros es entregarles la misma información gráfica pero con un texto adaptado con frases sencillas y sin apenas nexos.
Por ejemplo: Si estamos tratando el sistema digestivo y hemos entregado a nuestos alumnos unas actividades con una farragosa explicación del proceso, a estos alumnos les entregaremos la actividad con las mismas imágenes pero con una explicación lo más concisa y clara posible.
Ya pronto estaré con vosotros, podeis prepararos.
Bookmark/Search this post with:
| 
| 
| 
| 
