Los materiales que presentamos a continuación están diseñados para facilitar el proceso de adaptación a la nueva realidad que la llegada de alumnado procedente de otros países y hablante de otras lenguas genera. Nuestro deseo es que sirva tanto al profesorado como al alumnado, el recién llegado y el autóctono, para dar respuesta a las nuevas demandas que se nos presentan y conseguir una transición enriquecedora e integradora para todos y para todas. Los materiales están organizados en torno a dos bloques de contenido: Planificación de la acogida y Evaluación.
Estas unidades didácticas están pensadas para refuerzo lingüístico del alumnado de incorporación tardía en la ESO, con un conocimiento de Lengua Española, correspondiente al nivel A2, según el Marco común europeo de referencia para las lenguas.
CIENCIAS SOCIALES (Curriculum 1º ciclo ESO): La tierra, los mapas, los movimientos de la tierra, los climas, Europa. LENGUA (Curriculum 2º ciclo ESO): El juego de la Oca, la narración, la descripción, la biografía, un poema. (Marta Ruiz de Garibay)
Estas unidades didácticas están pensadas para refuerzo lingüístico del alumnado de incorporación tardía en la ESO, con un conocimiento de Lengua Española, correspondiente al nivel A2, según el Marco común europeo de referencia para las lenguas.
CIENCIAS NATURALES:(Curriculum 1º ciclo ESO): Los seres vivos, los animales, las plantas, el ser humano: la nutrición I, el ser humano: la nutrición II, el ser humano: la relación I, el ser humano: la relación II, el ser humano: la reproducción. (Marta Ruiz de Garibay Olaechea - Licencia curso 2004-2005).
Fuente: Jose Manuel (Grupo DIM)
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