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PANFLETO ANTIPEDAGÓGICO

Posted On: 7 Noviembre, 2008 - 12:42 by Hector

No tienen desperdicio estos vídeos. Un fenómeno este profesor. La única lástima es que la tocha de Pilar Rahola no hace sino interrumpir. Disfrutadlos.
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Política y Estado

Posted On: 7 Noviembre, 2008 - 00:41 by Manusoci

Los llamados "niños salvajes" ponen de manifiesto que el ser humano es un animal gregario: el Hombre necesita vivir en sociedad para desarrollar todas sus potencialidades.

Vivir en sociedad implica organizar la convivencia entre todos los miembros de la comunidad. Éste es, en último término, el objetivo de la Política: articular las relaciones interpersonales a fin de buscar el bien común de la comunidad.

Los conceptos de Política y Estado están íntimamente relacionados: cuando el ser humano se organiza políticamente es cuando surge el Estado. Pero, ¿cómo y por qué surge el Estado?. Thomas Hobbes, John Locke y Jean-Jacques Rousseau nos dan su explicación.


EL SEÑOR DE LAS MOSCAS

1990 / Aventuras, Drama

Sinposis

Con motivo de una guerra, se procede a la evacuación de los niños que habitan una determinada zona de Inglaterra, siendo trasladados en avión. Uno de los aparatos sufre una avería y cae en el océano, cerca de una isla desierta. Los niños supervivientes llegan a la isla, llevando con ellos al piloto muy mal herido. En vista de las circunstancias, deberán organizarse para subsistir.

Fuente: Filmaffinity

La película muestra el origen de la organización social al tiempo que plantea la Naturaleza del ser humano. A este respecto, ¿es el Hombre un lobo para el Hombre? (Thomas Hobbes); o por el contrario, ¿es el Hombre bueno por Naturaleza? (Jacques Rousseau).

El señor de las moscas 90 min. (Película fragmentada en 11 partes)


MARCOS Y MOSÉS

Posted On: 3 Noviembre, 2008 - 21:32 by Hector

Marcos nació en una familia de siete hermanos. Su madre tuvo un parto difícil, pero gracias a la ayuda médica nació sin ninguna tara. Mosés también tiene siete hermanos. Durante el embarazo, su madre tuvo problemas y él nació con un pulmón oprimido que ahora le impide respirar con facilidad.

 

Mosés nació ayudado por su tía y su abuela, expertas ganaderas. Marcos disfruta de una alimentación sana y equilibrada. Come verduras, carne, pescado, hierro, fósforo, hidratos de carbono... A Mosés se le cayeron los dientes debido a la desnutrición. La comida preferida de Marcos es el pollo, y el jamón serrano. Mosés no lo ha probado nunca, pero seguro que le gustaría.
Marcos tiene un abrigo de cuadros para los días de frío. Mosés tiene más suerte, porque en su país casi nunca hace frío y no necesita ropa. Es una suerte doble, porque aunque la necesitara tampoco la tendría.

 

Marcos sale de su casa para ir a jugar al parque y dar un paseo. Mosés siempre está fuera de casa.

 

Marcos no conoce a su padre y no sabe dónde está. Mosés tampoco lo conoce, pero sabe que murió en la guerra, aunque no contra quién luchaba.

 

Marcos no irá nunca al colegio ni aprenderá a leer. Mosés tampoco.

 

La esperanza de vida de Marcos es de unos 20 años. La de Mosés es mayor, pero él quizá no llegue a cumplir los 20.

 

Marcos es un setter irlandés; Mosés, un niño africano.

 

Carmen Posadas
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Población del municipio de Suances por edad y sexo (año 2008)

Posted On: 31 Octubre, 2008 - 08:56 by Manusoci

Tabla para la elaboración de la pirámide de población del municipio de Suances para el año 2008. Los datos han sido facilitados por el Excmo Ayuntamiento de Suances.

Pulsa sobre la imagen e imprime la tabla pulsando sobre el icono de la impresora

Departamento de Ciencias Sociales, Geografía e Historia

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La revolución francesa (1789)

Posted On: 30 Octubre, 2008 - 22:51 by Sara

Año 1789, el pueblo francés se rebela contra contra las estructuras sociales y políticas del Antiguo Régimen. ¡Es la Revolución Francesa!.

Una nueva forma de pensar emergerá de las ruinas del Antiguo Régimen. Se proclama la "Libertad" e "Igualdad" de todos los Hombres, así como la "Soberanía Nacional" como única fuente de legitimación del poder político.

La independencia de los Estados Unidos de Norteamérica (1776), la Revolución Francesa (1789) y el inicio de la Revolución Industrial (segunda mitad del siglo XVIII) son los tres grandes acontecimientos políticos y económicos que marcaron el inicio de la Edad Contemporánea.

La Revolución francesa (1789)

Departamento de Ciencias Sociales, Geografía e Historia

EL EJEMPLO QUE DAMOS, LA MEJOR EDUCACIÓN.

Posted On: 27 Octubre, 2008 - 17:46 by Hector


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NIÑOS DE LA GUERRA EN ÁFRICA

Posted On: 19 Octubre, 2008 - 09:17 by Hector

Niño soldado

 

Miles de niños son utilizados como soldados en África, bien porque son secuestrados y forzados a ello, bien porque huyen de la hambruna y la necesidad.

Un sacerdote católico español denuncia en medio de África la situación que viven estos chiquillos, y muestra su labor callada a la vez que solicita ayuda internacional, de la ONU, para acabar con esta situación.

Gracias a Amnistía Internacional, por producir este documental, y a Telecinco por emitirlo.

La única pega está en que fue emitido a altas horas de la noche. ¿Cómo es que no lo emitió por la tarde, cuando muchos niños y jóvenes nuestros podrían haber aprendido tanto de estos muchachos que viven esta horrible realidad? Ah, sí: olvidaba que es horrible soportar niños devorados por las moscas o chavales mutilados mientras estamos comiendo; olvidaba que es más cómodo mirar para otro lado cuando vemos a alguien sufriendo...

 

Qué cabeza la mía...

 

Si quieres perder 10 minutos de tu tiempo libre viendo este vídeo, pulsa aquí.

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Técnicas de análisis espacial: La fotografía aérea

Posted On: 15 Octubre, 2008 - 00:47 by Manusoci

 

La Geografía, como cualquier otra Ciencia, tiene sus propias técnicas de estudio y de análisis espacial. Una de técnicas es la Fotointerpretación a partir de fotografías aéreas.

La siguiente presentación pretende mostrar:

  • Cómo se realizan las fotos aéreas
  • Aspectos técnicos y geométricos de los fotogramas aéreos
  • El par estereoscópico y la visualización del relieve
  • Cómo ver el relieve: estereoscopios y anaglifos

Más información en

Departamento de Ciencias Sociales

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