¿Sabes cuáles son las regiones del mundo más afectadas por la pobreza, cuántas personas subsisten con menos de un euro al día?
¿Por qué hay países ricos y países pobres?
¿Conoces cuáles son los Objetivos del Milenio? ¿Por qué, desde 1993, año en que la ONU instituyó este día, todavía hay que seguir recordando que tenemos que acabar con las situaciones de pobreza?
¿La pobreza es sólo un problema del Tercer Mundo o también existe alrededor de nosotros?
¿Tienen algo que ver los movimientos migratorios con las situaciones de pobreza?
Conoce el mundo en el que vives y trata de dar respuesta a estas preguntas. Es el primer paso para buscar soluciones, y tus ideas son importantes.
Entérate en las siguientes direcciones:
- Objetivos del Desarrollo del Milenio
- ¿Se puede erradicar la pobreza?
- Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza
Orientación
17 DE OCTUBRE- DÍA PARA LA ERRADICACIÓN DE LA POBREZA
DAVID ATTENBOROUGH, PREMIO PRÍNCIPE DE ASTURIAS DE CIENCIAS SOCIALES
Nacido en Inglaterra en 1926, este naturalista, conocido por su faceta de divulgador científico, sobre todo a través de documentales de televisión realizados con la BBC, como Planeta viviente y La vida a prueba, ha sido proclamado Premio Príncipe de Asturias en la categoría de Ciencias Sociales.
Apasionado del mundo natural, ya de niño le gustaba coleccionar fósiles, minerales y especímenes naturales. Estudió Geología, Zoología y Antropología, y se licenció en Ciencias Naturales. En su afán por observar y dar a conocer la naturaleza viva, ha viajado hasta rincones insospechados del planeta.
Sirva esta noticia para recordar la labor de toda una vida de este científico, entregado con verdadera pasión al estudio.
Si buscas más información, accede a a ella através de este enlace.
EL DRAMA DE LA EMIGRACIÓN
Para comprender el fenómeno de la emigración os presento un breve documental. Es la historia de un joven africano que decide dejar temporalmente su pueblo y su familia, y emigrar a España para mejorar su situación.
No es el único, en su familia, que ha emigrado. Tiene cultura y estudios superiores, que es una de las cosas que tal vez os puedan sorprender.
Quizá deberíamos preguntarnos por las razones que empujan a la gente a emigrar de su propio país, con el dolor que supone dejar en él las cosas que uno más ama en la vida.
La historia de Ibrahim.
DÍA DE LA PAZ
Como sabéis, el pasado 30 de enero se celebró, como todos los años, el Día de la Paz. Este día se instituyó en 1964 y fue reconocido por el Ministerio de Educación y Ciencia en 1976 con el objetivo -que también lo es de nuestro sistema educativo- de formar para la paz, la solidaridad y la cooperación entre los pueblos. Un mundo mejor, más justo y sin conflictos es posible. Nosotros, como profesores, tenemos el deber moral de educar a nuestros alumnos para vivir en sociedad, con libertad, con justicia, con paz y también con responsabilidad. Los alumnos tienen el deber, por otra parte, de conocer el mundo en el que viven, sus conflictos y las causas que los producen; han de reflexionar acerca de los problemas que existen a su alrededor y buscar soluciones adecuadas para tratar de resolverlos.
Recordar, en día tan señalado, la labor desempeñada por personas de gran altura moral como Gandhi, M. Luther King, Shirin Ebadi, Wangari Maathai, Martti Ahtisaari o M. Yunus, así como la llevada a cabo por instituciones como Cruz Roja, Amnistía Internacional o ACNUR, por poner sólo tres ejemplos, es asumir nuestra responsabilidad y acercarnos a la realidad. Conocer nuestra historia y entender el mundo que nos rodea es educación para la paz.
Si queréis acercaros a la figura de Gandhi, de quien, por cierto, se conmemora el aniversario de su muerte el 30 de enero, os presento el siguiente vídeo.
EL ROMÁNICO Y EL GÓTICO
Una vez que os han quedado suficientemente claras las características que definen el arte románico y el arte gótico, os propongo un ejercicio comparativo entre los dos estilos. Tendréis que observar las siguientes obras de arte y hacer una descripción de los rasgos que definen el estilo al que pertenecen. ¿Sabrías decir, además, de qué obras se trata?
ARQUITECTURA:
Pincha en los siguientes enlaces para que puedas observar y comparar los edificios propuestos. Primero compara los dos exteriores: UNO Y DOS.Aquí, en pequeño tamaño, puedes ver de qué edificios se trata.
Después compara los dos interiores siguientes. Pincha en UNO y en DOS para verlo en mayor tamaño.
ESCULTURA:
Observa las diferencias entre las obras escultóricas siguientes. Describe los rasgos de su estilo. Pincha en UNO o en DOS para verlo en mayor tamaño.
PINTURA:
Para terminar, fíjate en las siguientes obras pictóricas. Pincha en UNO Y DOS para verlas con detalle y compáralas.
LOS MILAGROS EXISTEN
De vez en cuando nos asaltan noticias que bien parecen la versión moderna de la sanación de los leprosos en epocas anteriores , en este caso , el milagro nos viene de Nueva York , bien necesitada de este tipo de sucesos , despues de las tragicas experiencias vividas con el 11 S .
Interpretación gráfica de la ecuación vectorial de la recta
Sonia Alonso Sanz, Creado con GeoGebra